TRANSICIÓN GUARDERÍA

Nos encargamos de recibir al alumnado que vendrá el próximo curso al colegio, aquí teneis una muestra de su visita

TRANSICIÓN INFANTIL - PRIMARIA

Como ya sabeis, estamos preparando nuestra llegada a primaria, al otro edificio y nada mejor para que hacer una "visitilla" así que allá fuimos, a conocer qué se hace en las clases de 1º y cómo son

 

 

 

Tras el paseo, llegó el momento de pasar un rato allí y hacer las mismas cosas que están haciendo nuestros/as amigos/as de 1º, así que hicimos un cambio de clase, ellos/as se fueron a las nuestras a trabajar en rincones y nosotros/as nos quedamos en la suya haciendo lo que ellos/as hacen

 

 

Tras la visita hablamos de lo que habíamos visto, les gustó mucho la experiencia y damos las gracias a nuestras compañeras de 1º por el interés mostrado y su implicación

Les sorprendió que las bibliotecas de las aulas tenían pocos libros y hemos acordado que el regalito que les vamos a hacer al final de curso sea un libro que tendrán en su clase el curso que viene

Esperamos que les animeis con su nueva etapa escolar, ellos/as están ilusionados/as y aunque a nosotras nos da mucha pena no seguir aprendiendo con ellos/as, les queda mucho que aprender y que experimentar....

Trabajamos las cosas que se nos dan bien, tenemos que ser positivos/as en sus aprendizajes y tener expectativas altas sobre lo que son capaces de hacer, de esta forma les dejaremos hacer y es la mejor manera de aprender, aquí teneis un video de esos momentos, en los que cada uno/a dice que es lo mejor que sabe hacer...

COMO FUNCIONA EL CORAZON ?

Esta fue la pregunta que se hicieron José y Olga cuando arrancamos el nuevo proyecto, y en eso han estado trabajando.Buscaron en los libros de la biblioteca, en internet y en you tube. Esta es su presentación:

Como funciona el corazon from lolalualonso345

Y estos son los videos que encontraron en youtube:http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=n6CQvWiJxgM

http://www.youtube.com/watch?v=W2mik2uGZhQ

Luego estuvieron buscándose el pulso, pero en eso no tuvieron mucho acierto. Podreis ayudarles?

IMPORTANCIA DE TRABAJAR LAS EMOCIONES

Trabajar las emociones es fundamental, así como escuchar sus preocupaciones y ayudarles a sentirse mejor

En este caso Bienve nos cuenta cómo se siente, como está triste, le damos consejos para sentirse mejor, al principio las soluciones que proponen están destinadas a resolver el problema familiar con afirmaciones como: pues dile a tu padre que busque trabajos que le gusten... pero nos damos cuenta que Bienve poco puede hacer para solucionar ese problema, así que le damos estrategias para que no esté triste, surgen las siguientes cuestiones:

Si Bienve sueña que su padre tiene trabajo, pues se pondrá contento...
Si, pero cuando se despierte se pondrá más triste...
Lo mejor es que piense en cosas bonitas...
¿Y si le damos un abrazo todos/as?

Aquí teneis un video muy cortito de alguna de las situaciones



DESEAMOS MUCHA SUERTE A LA FAMILIA DE BIENVE EN SU BÚSQUEDA LABORAL

TERMINAMOS EL PROYECTO Y REPARAMOS NUESTRO LIBRO

Como ya sabeis, cuando terminamos el proyecto preparan sus trabajos para llevárselos a casa, numeran las páginas del mismo y elaboran la portada de su "libro", en la contraportada podeis ver que han puesto quién ha elaborado las ilustraciones y el texto de su libro

Ya sabeis que la mayoría de trabajos que hacemos, lo hacemos en pareja y equipo con el que pretendemos desarrollar diferentes competencias como aprender a aprender, trabajo en equipo..., por lo que trabajo individual no tenemos "millones" de fichas, algunas de ellas vereis que son fotocopia de guiones que han realizado en pareja...

Esperamos que os guste su trabajo y lo valoreis como se merecen